63.陈忻 从心理理解孩子【完结】
├─1-99
│ ├─01强调一下评论区的要求
│ │ ├┈01强调一下评论区的要求.pdf
│ │ └┈评论01.pdf
│ ├─02同学们好，第一个要求
│ │ ├┈02同学们好，第一个要求.pdf
│ │ └┈Do_02评论.pdf
│ ├─03开学须知1：教学大纲以及要求
│ │ ├┈03开学须知1：教学大纲以及要求.pdf
│ │ └┈Do_03评论.pdf
│ ├─04开学须知2：教学平台使用小贴士
│ │ ├┈04开学须知2：教学平台使用小贴士.pdf
│ │ └┈Do_04评论.pdf
│ ├─05开学须知3：教材以及学习小贴士
│ │ ├┈05开学须知3：教材以及学习小贴士.pdf
│ │ └┈Do_05评论.pdf
│ ├─06开学须知4：学习习惯、学习方法和学习心态等等
│ │ ├┈06开学须知4：学习习惯、学习方法和学习心态等等.pdf
│ │ └┈Do_06评论.pdf
│ ├─07开学须知5：怎么做笔记（推荐了解一下）
│ │ ├┈07开学须知5：怎么做笔记（推荐了解一下）.pdf
│ │ └┈Do_07评论.pdf
│ ├─08开学须知6：版权以及真正的成长
│ │ ├┈08开学须知6：版权以及真正的成长.pdf
│ │ └┈Do_08评论.pdf
│ ├─09坐好了，来一个出发前的留念
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│ │ ├┈Do_09评论04.pdf
│ │ ├┈Do_Do_09评论01.pdf
│ │ ├┈Do_Do_09评论03.pdf
│ │ ├┈Do_Do_09评论05.pdf
│ │ ├┈Do_Do_09评论06.pdf
│ │ └┈Do_Do_09评论07.pdf
│ ├─10第一单元：预习作业
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│ │ └┈Do_10评论.pdf
│ ├─11改变自己的认知模型
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│ │ └┈Do_11评论.pdf
│ ├─12第1单元-1：发展是是什么？
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│ │ ├┈12第1单元-1：发展是是什么？.mp3
│ │ ├┈Do_12评论1.pdf
│ │ ├┈Do_12评论2.pdf
│ │ ├┈Do_12评论3.pdf
│ │ ├┈Do_12评论4.pdf
│ │ ├┈Do_12评论5.pdf
│ │ └┈Do_12评论6.pdf
│ ├─13拓展：整体和局部
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│ │ └┈Do_13评论.pdf
│ ├─14重要通知！大喇叭广播！关于课程的更新提醒（不要刷屏回复“知道了”）
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│ │ └┈Do_14评论.pdf
│ ├─15拓展一下：一张图和两个网站
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│ │ └┈Do_15评论.pdf
│ ├─16第1单元-2：抓大放小
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│ │ ├┈16第1单元-2：抓大放小.mp3
│ │ ├┈Do_16评论1.pdf
│ │ └┈Do_16评论2.pdf
│ ├─17防止有些人不看，本课程推荐的大部分书都在这里
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│ │ └┈Do_17评论.pdf
│ ├─18”度“在哪里？
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│ │ └┈Do_18评论.pdf
│ ├─19第1单元-3：改变思维方式
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│ │ ├┈19第1单元-3：改变思维方式.mp3
│ │ └┈Do_19评论.pdf
│ ├─20“未知的未知”
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│ │ └┈Do_20评论.pdf
│ ├─21预习：生态系统理论+学习方法
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│ │ └┈Do_21评论.pdf
│ ├─22有时候，慢即是快
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│ │ └┈22评论.pdf
│ ├─23第1章-4：生态系统理论
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│ │ ├┈23第1章-4：生态系统理论.mp3
│ │ └┈23评论.pdf
│ ├─24思考：儿童的发展是个什么过程？
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│ │ └┈24评论.pdf
│ ├─25第1单元-5：权衡利弊，平衡养育
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│ │ ├┈25评论.pdf
│ │ └┈第1单元-5：权衡利弊，平衡养育.mp3
│ ├─26提醒：一些话不吐不快（我的一些教育理念）
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│ │ └┈26评论.pdf
│ ├─27第1单元-6：发展心理学的三个基本问题（进来看图片）
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│ │ ├┈27评论.pdf
│ │ └┈第1单元-6：发展心理学的三个基本问题（进来看看）.mp3
│ ├─28拓展：反应区域
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│ │ └┈28评论.pdf
│ ├─29推荐：耶鲁心理学导论
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│ │ └┈29评论.pdf
│ ├─30第2单元-7：孩子发展的三个区
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│ │ ├┈30评论.pdf
│ │ └┈第1单元-7：孩子发展的三个区.mp3
│ ├─31课程目标之一：表达思维的严谨
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│ │ └┈31评论.pdf
│ ├─32第1单元-8：父母的爱是孩子的铠甲
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│ │ ├┈32第1单元-8：父母的爱是孩子的铠甲.mp3
│ │ └┈32评论.pdf.pdf
│ ├─33拓展：一定要转变立场，和孩子一起而非对立！
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│ │ └┈33评论.pdf
│ ├─34第1单元-9：给你们打开一个窗口
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│ │ ├┈34第1单元-9：给你们打开一个窗口.mp3
│ │ └┈34评论.pdf
│ ├─35第一单元：总结作业
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│ │ └┈35评论.pdf
│ ├─36不吐不快系列：我为什么没有微信群
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│ │ └┈36评论.pdf
│ ├─37第二单元：预习作业
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│ │ └┈37评论.pdf
│ ├─38预习作业：听课之前看一下实验系列
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│ │ └┈38评论.pdf
│ ├─39阶段测试
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│ │ └┈39评论.pdf
│ ├─40第2单元-1：父母是孩子的安全港湾
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│ │ ├┈40第2单元-1：父母是孩子的安全港湾.mp3
│ │ └┈40评论.pdf
│ ├─41养孩子和做研究不是一回事
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│ │ └┈41评论.pdf
│ ├─42预习：影响复原力的因素
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│ │ ├┈42评论3.jpg.pdf
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│ │ ├┈42评论5.jpg.pdf
│ │ └┈42预习：影响复原力的因素.jpg.pdf
│ ├─43第2单元-2：双向的亲子关系
│ │ ├┈43 第2单元-2：双向的亲子关系.mp3
│ │ ├┈43第2单元-2：双向的亲子关系.jpg.pdf
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│ ├─44拓展阅读：童年创伤（读书笔记）
│ │ ├┈44评论.jpg.pdf
│ │ └┈44拓展阅读：童年创伤（读书笔记）.jpg.pdf
│ ├─45推荐：暗时间（作者：刘未鹏）
│ │ ├┈45-50讲【5月15日已更】.pdf
│ │ ├┈45推荐：暗时间（作者：刘未鹏）.png.pdf
│ │ └┈45推荐：暗时间（作者：刘未鹏）【评论1】.pdf
│ ├─46【音频】第2单元-3：父母主动调整关系
│ │ ├┈46【音频】第2单元-3：父母主动调整关系.mp3
│ │ ├┈46【音频】第2单元-3：父母主动调整关系.png.pdf
│ │ └┈46【音频】第2单元-3：父母主动调整关系【评论】.pdf
│ ├─47拓展阅读：爱是什么
│ │ ├┈47拓展阅读：爱是什么.png.pdf
│ │ └┈47拓展阅读：爱是什么【评论】.pdf
│ ├─48预习：依恋类型
│ │ ├┈48预习：依恋类型.png.pdf
│ │ └┈48预习：依恋类型【评论】.pdf
│ ├─49启发和联系：情绪发展情绪调整能力
│ │ ├┈49启发和联系：情绪发展情绪调整能力.png.pdf
│ │ └┈49启发和联系：情绪发展情绪调整能力【评论】.pdf
│ ├─50【音频】第2单元-4：安全依恋和安全感
│ │ ├─00——请不要转卖，被我们逮住，所有课程全部取消——
│ │ ├─00——因转卖导致取消所有课程，踢出所有群，后果自己承担——
│ │ ├┈50【音频】第2单元-4：安全依恋和安全感.mp3
│ │ ├┈50【音频】第2单元-4：安全依恋和安全感.png.pdf
│ │ └┈50【音频】第2单元-4：安全依恋和安全感【评论】.pdf
│ ├─51听听孩子的声音：你一个人的时候孤单吗？
│ │ ├─00——请不要转卖，被我们逮住，所有课程全部取消——
│ │ ├─00——因转卖导致取消所有课程，踢出所有群，后果自己承担——
│ │ ├┈51评论.pdf
│ │ └┈51听听孩子的声音：你一个人的时候孤单吗？.pdf
│ ├─52【音频】第2单元-5：依恋和独立
│ │ ├─00——请不要转卖，被我们逮住，所有课程全部取消——
│ │ ├─00——因转卖导致取消所有课程，踢出所有群，后果自己承担——
│ │ ├┈51【音频】第2单元-5：依恋和独立.mp3
│ │ ├┈52【音频】第2单元-5：依恋和独立.pdf
│ │ └┈52评论.pdf
│ ├─53几段延伸思考，关于独立，关于爱
│ │ ├─00——请不要转卖，被我们逮住，所有课程全部取消——
│ │ ├─00——因转卖导致取消所有课程，踢出所有群，后果自己承担——
│ │ ├┈53几段延伸思考，关于独立，关于爱.pdf
│ │ └┈53评论.pdf
│ ├─54预习：视崖实验
│ │ ├─00——请不要转卖，被我们逮住，所有课程全部取消——
│ │ ├─00——因转卖导致取消所有课程，踢出所有群，后果自己承担——
│ │ ├┈54预习：视崖实验.pdf
│ │ └┈54预习：视崖实验评论.pdf
│ ├─55【音频】第2单元-6：社会参照
│ │ ├─00——请不要转卖，被我们逮住，所有课程全部取消——
│ │ ├─00——因转卖导致取消所有课程，踢出所有群，后果自己承担——_20210131_115208
│ │ ├┈55【音频】第2单元-6：社会参照.mp3
│ │ ├┈55【音频】第2单元-6：社会参照.pdf
│ │ └┈55【音频】第2单元-6：社会参照评论.pdf
│ ├─56推荐：北师大普通心理学
│ │ ├─00——请不要转卖，被我们逮住，所有课程全部取消——
│ │ ├─00——因转卖导致取消所有课程，踢出所有群，后果自己承担——
│ │ ├┈56推荐：北师大普通心理学.pdf
│ │ ├┈56推荐：北师大普通心理学评论.pdf
│ │ └┈课程更新须知【重要，一定要看】.png
│ ├─57预习“面无表情实验
│ │ ├─00——请不要转卖，被我们逮住，所有课程全部取消——
│ │ ├─00——因转卖导致取消所有课程，踢出所有群，后果自己承担——
│ │ ├┈57预习“面无表情实验.pdf
│ │ ├┈57预习“面无表情实验评论.pdf
│ │ └┈课程更新须知【重要，一定要看】.png
│ ├─58拓展：真正的转变
│ │ ├─00——请不要转卖，被我们逮住，所有课程全部取消——
│ │ ├─00——因转卖导致取消所有课程，踢出所有群，后果自己承担——
│ │ ├┈58拓展：真正的转变.pdf
│ │ ├┈58拓展：真正的转变评论.pdf
│ │ └┈课程更新须知【重要，一定要看】.png
│ ├─59灵机一动集合贴
│ │ ├─00——请不要转卖，被我们逮住，所有课程全部取消——
│ │ ├─00——因转卖导致取消所有课程，踢出所有群，后果自己承担——
│ │ ├┈59灵机一动集合贴.pdf
│ │ ├┈59灵机一动集合贴评论.pdf
│ │ └┈课程更新须知【重要，一定要看】.png
│ ├─60提醒：中文翻译不对的地方
│ │ ├─00——请不要转卖，被我们逮住，所有课程全部取消——
│ │ ├─00——因转卖导致取消所有课程，踢出所有群，后果自己承担——
│ │ ├┈60提醒：中文翻译不对的地方.pdf
│ │ ├┈60提醒：中文翻译不对的地方评论.pdf
│ │ └┈课程更新须知【重要，一定要看】.png
│ ├─61【音频】第2单元-7：同步互动
│ │ ├─00——请不要转卖，被我们逮住，所有课程全部取消——_20210119_231734
│ │ ├─00——因转卖导致取消所有课程，踢出所有群，后果自己承担——
│ │ ├┈61【音频】第2单元-7：同步互动.mp3
│ │ ├┈61【音频】第2单元-7：同步互动.pdf
│ │ ├┈61【音频】第2单元-7：同步互动评论.pdf
│ │ └┈课程更新须知【重要，一定要看】.png
│ ├─62技术贴：leeyupeng的版本（已编辑）
│ │ ├─00——请不要转卖，被我们逮住，所有课程全部取消——
│ │ ├─00——因转卖导致取消所有课程，踢出所有群，后果自己承担——
│ │ ├┈62技术贴：leeyupeng的版本（已编辑）.pdf
│ │ ├┈62技术贴：leeyupeng的版本（已编辑）评论.pdf
│ │ └┈课程更新须知【重要，一定要看】.png
│ ├─63重要！41页的诚淀学院平台操作指南
│ │ ├┈63评论.pdf
│ │ ├┈63重要！41页的诚淀学院平台操作指南.pdf
│ │ └┈诚淀学院平台操作指南.pdf
│ ├─64【音频】第2单元-8：建立良好的亲子关系
│ │ ├┈64【音频】第2单元-8：建立良好的亲子关系.mp3
│ │ ├┈64【音频】第2单元-8：建立良好的亲子关系.pdf
│ │ └┈64评论.pdf
│ ├─65阶段测试（这里有好几个点，以后也可以回来再回答）
│ │ ├┈65阶段测试（这里有好几个点，以后也可以回来再回答）.pdf
│ │ └┈65评论.pdf
│ ├─66【音频】第2单元-9：爱是藕断丝连
│ │ ├┈66【音频】第2单元-9：爱是藕断丝连.mp3
│ │ ├┈66【音频】第2单元-9：爱是藕断丝连.pdf
│ │ └┈66评论.pdf
│ ├─67第二单元：总结作业
│ │ ├┈67第二单元：总结作业.pdf
│ │ └┈67评论.pdf
│ ├─68同学们，我的新书7月上架！
│ │ ├┈68评论.pdf
│ │ └┈68同学们，我的新书7月上架！.pdf
│ ├─69第三单元：预习作业
│ │ ├┈69第三单元：预习作业.pdf
│ │ └┈69评论.pdf
│ ├─70【音频】第3单元-1：基本概念（上）
│ │ ├┈70【音频】第3单元-1：基本概念（上）.pdf
│ │ ├┈70评论.pdf
│ │ └┈71【音频】第3单元-1：基本概念（上）.mp3
│ ├─71拓展阅读：how to build character
│ │ ├┈71评论.pdf
│ │ └┈71拓展阅读：how to build character.pdf
│ ├─72书评集锦！这里是书评，并非书单
│ │ ├┈72评论.pdf
│ │ └┈72书评集锦！这里是书评，并非书单.pdf
│ ├─73【音频】第3单元-2：基本概念（下）
│ │ ├┈73【音频】第3单元-2：基本概念（下）.pdf
│ │ ├┈73评论.pdf
│ │ └┈74【音频】第3单元-2：基本概念（下）.mp3
│ ├─74【音频】第3单元-3：良好匹配模型
│ │ ├┈74【音频】第3单元-3：良好匹配模型 评论.pdf
│ │ ├┈74【音频】第3单元-3：良好匹配模型.mp3
│ │ └┈74【音频】第3单元-3：良好匹配模型.pdf
│ ├─75【音频】第3单元-4：从生态系统理论看良好匹配模型
│ │ ├┈75【音频】第3单元-4：从生态系统理论看良好匹配模型 评论.pdf
│ │ ├┈75【音频】第3单元-4：从生态系统理论看良好匹配模型.mp3
│ │ └┈75【音频】第3单元-4：从生态系统理论看良好匹配模型.pdf
│ ├─76作业：养育类型
│ │ ├┈76作业：养育类型 评论.pdf
│ │ └┈76作业：养育类型.pdf
│ ├─77【音频】第3章-5：经典的养育方式类型以及带来的思考
│ │ ├┈77【音频】第3章-5：经典的养育方式类型以及带来的思考 评论.pdf
│ │ ├┈77【音频】第3章-5：经典的养育方式类型以及带来的思考.mp3
│ │ └┈77【音频】第3章-5：经典的养育方式类型以及带来的思考.pdf
│ ├─78【音频】第3章-6：有效的父母
│ │ ├┈78【音频】第3章-6：有效的父母 评论.pdf
│ │ ├┈78【音频】第3章-6：有效的父母.mp3
│ │ └┈78【音频】第3章-6：有效的父母.pdf
│ ├─79拓展：道理很简单对吧？
│ │ ├┈79拓展：道理很简单对吧？ 评论.pdf
│ │ └┈79拓展：道理很简单对吧？.pdf
│ ├─80【音频】第3单元-7：养育误区（上）：死板套用
│ │ ├┈80【音频】第3单元-7：养育误区（上）：死板套用 评论.pdf
│ │ ├┈80【音频】第3单元-7：养育误区（上）：死板套用.mp3
│ │ └┈80【音频】第3单元-7：养育误区（上）：死板套用.pdf
│ ├─81【音频】第3单元-8：养育误区（下）：情感缺乏
│ │ ├┈81【音频】第3单元-8：养育误区（下）：情感缺乏 评论.pdf
│ │ ├┈81【音频】第3单元-8：养育误区（下）：情感缺乏.mp3
│ │ └┈81【音频】第3单元-8：养育误区（下）：情感缺乏.pdf
│ ├─82测试：荷包蛋的故事
│ │ ├┈82测试：荷包蛋的故事 评论.pdf
│ │ └┈82测试：荷包蛋的故事.pdf
│ ├─83第三单元：总结作业
│ │ ├┈83第三单元：总结作业 评论.pdf
│ │ └┈83第三单元：总结作业76作业：养育类型 评论.pdf
│ ├─84主动学习和被动学习转载
│ │ ├┈84主动学习和被动学习转载 评论.pdf
│ │ └┈84主动学习和被动学习转载.pdf
│ ├─85第四单元：预习作业
│ │ ├┈85第四单元：预习作业 评论.pdf
│ │ └┈85第四单元：预习作业.pdf
│ ├─86【音频】第4单元-1：基本概念以及动态系统理论
│ │ ├┈86【音频】第4单元-1：基本概念以及动态系统理论 评论.pdf
│ │ ├┈86【音频】第4单元-1：基本概念以及动态系统理论.mp3
│ │ └┈86【音频】第4单元-1：基本概念以及动态系统理论.pdf
│ ├─87【视频】拓展视频：幼儿走斜坡
│ │ ├┈87【视频】拓展视频：幼儿走斜坡 评论.pdf
│ │ └┈87【视频】拓展视频：幼儿走斜坡.pdf
│ ├─88“鸽子为什么这么大？”—— 学习的机制
│ │ ├┈88“鸽子为什么这么大？”—— 学习的机制 评论.pdf
│ │ └┈88“鸽子为什么这么大？”—— 学习的机制.pdf
│ ├─89【音频】第4单元-2：皮亚杰和维果斯基
│ │ ├┈89【音频】第4单元-2：皮亚杰和维果斯基 评论.pdf
│ │ ├┈89【音频】第4单元-2：皮亚杰和维果斯基.mp3
│ │ └┈89【音频】第4单元-2：皮亚杰和维果斯基.pdf
│ ├─90理论和实操~我真冤枉
│ │ ├┈90理论和实操~我真冤枉 评论.pdf
│ │ └┈90理论和实操~我真冤枉.pdf
│ ├─91【音频】第4单元-3：安全的环境（物理和心理环境）
│ │ ├┈91【音频】第4单元-3：安全的环境（物理和心理环境） 评论.pdf
│ │ ├┈91【音频】第4单元-3：安全的环境（物理和心理环境）.mp3
│ │ └┈91【音频】第4单元-3：安全的环境（物理和心理环境）.pdf
│ ├─92【音频】第4单元-4：游戏的重要性
│ │ ├┈92【音频】第4单元-4：游戏的重要性 【【评论.pdf
│ │ ├┈92【音频】第4单元-4：游戏的重要性.mp3
│ │ └┈92【音频】第4单元-4：游戏的重要性.pdf
│ ├─93推荐：快乐竞争力
│ │ ├┈93推荐：快乐竞争力 评论.pdf
│ │ └┈93推荐：快乐竞争力.pdf
│ ├─94【音频】第4单元-5：假装游戏
│ │ ├┈94【音频】第4单元-5：假装游戏 评论.pdf
│ │ ├┈94【音频】第4单元-5：假装游戏.mp3
│ │ └┈94【音频】第4单元-5：假装游戏.pdf
│ ├─95“容错的环境”实例
│ │ ├┈95“容错的环境”实例 评论.pdf
│ │ └┈95“容错的环境”实例.pdf
│ ├─96【音频】第4单元-6：想象力
│ │ ├┈96【音频】第4单元-6：想象力 评论.pdf
│ │ ├┈96【音频】第4单元-6：想象力.mp3
│ │ └┈96【音频】第4单元-6：想象力.pdf
│ ├─97转载 不破除这种认知，读再多书都没用
│ │ ├┈97转载 不破除这种认知，读再多书都没用 评论.pdf
│ │ └┈97转载 不破除这种认知，读再多书都没用.pdf
│ ├─98【音频】第4单元-7：闲暇时光
│ │ ├┈98【音频】第4单元-7：闲暇时光 评论.pdf
│ │ ├┈98【音频】第4单元-7：闲暇时光.mp3
│ │ └┈98【音频】第4单元-7：闲暇时光.pdf
│ └─99【音频】第4单元 -8：给父母的三个建议
│ └─├┈99【音频】第4单元 -8：给父母的三个建议 评论.pdf
│ └─├┈99【音频】第4单元 -8：给父母的三个建议.mp3
│ └─└┈99【音频】第4单元 -8：给父母的三个建议.pdf
└─100-
└─├─100测试题：整体养育（题目有点大，道理是这个道理）
└─│ ├┈100测试题：整体养育（题目有点大，道理是这个道理） 评论.pdf
└─│ └┈100测试题：整体养育（题目有点大，道理是这个道理）.pdf
└─├─101第四单元：总结作业
└─│ ├┈101第四单元：总结作业 评论.pdf
└─│ └┈101第四单元：总结作业.pdf
└─├─102第五单元：预习作业
└─│ ├┈102第五单元：预习作业 评论.pdf
└─│ └┈102第五单元：预习作业.pdf
└─├─103【音频】第5单元-1：注意力是什么？
└─│ ├┈103【音频】第5单元-1：注意力是什么？ 评论.pdf
└─│ ├┈103【音频】第5单元-1：注意力是什么？.mp3
└─│ └┈103【音频】第5单元-1：注意力是什么？.pdf
└─├─104成长的内核最基础，也最重要
└─│ ├┈104成长的内核最基础，也最重要 评论.pdf
└─│ └┈104成长的内核最基础，也最重要.pdf
└─├─105【音频】第5单元-2：注意和工作记忆
└─│ ├┈105【音频】第5单元-2：注意和工作记忆 评论.pdf
└─│ ├┈105【音频】第5单元-2：注意和工作记忆.mp3
└─│ └┈105【音频】第5单元-2：注意和工作记忆.pdf
└─├─106【音频】第5单元-3：信息处理理论
└─│ ├┈106【音频】第5单元-3：信息处理理论 评论.pdf
└─│ ├┈106【音频】第5单元-3：信息处理理论.mp3
└─│ └┈106【音频】第5单元-3：信息处理理论.pdf
└─├─107【音频】第5单元-4：注意力和动机
└─│ ├┈107【音频】第5单元-4：注意力和动机 评论.pdf
└─│ ├┈107【音频】第5单元-4：注意力和动机.mp3
└─│ └┈107【音频】第5单元-4：注意力和动机.pdf
└─├─108补充：脑的一些基础知识（英语好的、有兴趣的同学随便看看）
└─│ ├┈108补充：脑的一些基础知识（英语好的、有兴趣的同学随便看看） 评论.pdf
└─│ └┈108补充：脑的一些基础知识（英语好的、有兴趣的同学随便看看）.pdf
└─├─109【音频】第5单元-5：怎么提高注意力：听觉信息
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校长yo
2022-5-8 16:19:19
